sábado, 3 de diciembre de 2011
PROCESO DE AUTOEDUCACION
La auto-educación es una modalidad educativa que pone al alcance de las
personas la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos o profundizar en los
que ya se tienen.Gracias a las posibilidades que ofrece Internet es posible,
particularmente para las personas que trabajan y desean enriquecer sus
conocimientos, utilizar recursos multi-media, los cuales resentan ventajas
didácticas y permiten estudiar al ritmo que la persona desee hacerlo.
Hablar de habilidades profesionales nos remite invariablemente a ese
conjunto de requisitos y competencias indispensables con las que debe contar
todo alumno que esté cursando o haya cursado sus estudios de licenciatura. La
autoeducación, entendida como un modelo estratégico de aprendizaje dirigido
hacia la formación de hábitos, habilidades y actitudes intelectuales autónomas
para el óptimo desempeño académico del estudiante es, sin lugar a dudas, parte
de estas competencias profesionales imprescindibles de todo alumno de nivel
superior. La autoeducación es, en consecuencia, una propuesta pedagógica
enmarcada en las características y necesidades propias de la educación superior
y, a la vez, es un planteamiento acorde con las competencias profesionales que
suponen las actuales condiciones del conocimiento, el saber y la práctica de las
diversas profesionales en el ámbito laboral. En este sentido, la autoeducación
nos remite a un proceso que posibilita y fomenta la educación permanente de los
alumnos, ya que mediante ella se forma en los estudiantes una actitud
intelectual adecuada para afrontar asimilar el vertiginoso aumento de la
información que implica la práctica y desempeño de una profesión
determinada.La autoeducación, considerada como un proceso deliberado y
autónomo de aprendizaje, no sólo contempla la enseñanza de ciertas estrategias,
hábitos y habilidades de estudio, sino que también considera las variables socio
afectivas que intervienen en la apropiación y desempeño significativo de la
autoeducación
personas la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos o profundizar en los
que ya se tienen.Gracias a las posibilidades que ofrece Internet es posible,
particularmente para las personas que trabajan y desean enriquecer sus
conocimientos, utilizar recursos multi-media, los cuales resentan ventajas
didácticas y permiten estudiar al ritmo que la persona desee hacerlo.
Hablar de habilidades profesionales nos remite invariablemente a ese
conjunto de requisitos y competencias indispensables con las que debe contar
todo alumno que esté cursando o haya cursado sus estudios de licenciatura. La
autoeducación, entendida como un modelo estratégico de aprendizaje dirigido
hacia la formación de hábitos, habilidades y actitudes intelectuales autónomas
para el óptimo desempeño académico del estudiante es, sin lugar a dudas, parte
de estas competencias profesionales imprescindibles de todo alumno de nivel
superior. La autoeducación es, en consecuencia, una propuesta pedagógica
enmarcada en las características y necesidades propias de la educación superior
y, a la vez, es un planteamiento acorde con las competencias profesionales que
suponen las actuales condiciones del conocimiento, el saber y la práctica de las
diversas profesionales en el ámbito laboral. En este sentido, la autoeducación
nos remite a un proceso que posibilita y fomenta la educación permanente de los
alumnos, ya que mediante ella se forma en los estudiantes una actitud
intelectual adecuada para afrontar asimilar el vertiginoso aumento de la
información que implica la práctica y desempeño de una profesión
determinada.La autoeducación, considerada como un proceso deliberado y
autónomo de aprendizaje, no sólo contempla la enseñanza de ciertas estrategias,
hábitos y habilidades de estudio, sino que también considera las variables socio
afectivas que intervienen en la apropiación y desempeño significativo de la
autoeducación
martes, 1 de noviembre de 2011
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES INTERNAS
1- Parece bastante obvio que ya en casi todos los departamentos de
RRHH, se está utilizando el reclutamiento
y la selección . Normalmente se utiliza como forma de
complementar el reclutamiento tradicional.
El reclutamiento es muy útil
especialmente para posiciones de perfiles medios y altos, que son los que
suelen utilizar las redes, convirtiéndose en una herramienta de gran eficacia
en la búsqueda directa, aquella en el que el profesional al que intentamos
localizar no se encuentra búscando activamente un cambio de trabajo (candidato
pasivo). El reclutamiento 2.0 nos permite acceder a un número más elevado de
potenciales candidatos, más rápido y a un coste menor. Nos habla de sus
ventajas Pedro Rojas en su post Reclutamiento .
Además puede ayudar a difundir
nuevas oportunidades de trabajo internas entre las personas de la organización,
potenciando las promociones.
2- Fomentar la comunicación
interna es otra de las ventajas que aportan las redes internas.
La redes sociales son conversaciones, información que se mueve en todas
direcciones y que nace de los diferentes niveles de una organización. Uno de
los aspectos en los que más fallan las empresas es en comunicación interna;
entonces ¿por qué dudamos en implantar una herramienta que facilita esa
comunicación? Una de las ventajas más claras es que potencian ese intercambio
de información, tanto entre departamentos como en los niveles descendente y
ascendente de la comunicación, y ayudar a gestionar proyectos trasversales.
3- Las redes promueven entornos colaborativos que nos llevan al liderazgo compartido,
donde todas las personas de la organización tienen voz, y actúan de forma
proactiva generando ideas que se traducen en organizaciones con capacidad para
innovar. Os recomiendo el post de Marta Romo “Liderazgo compartido y redarquía” o el blog de Kanvio “Análisis de la red de liderazgo”.
4- Por tanto, la red promueve la
innovación, se generan debates que facilitan la aportación de
ideas desde las diferentes ópticas de la compañía de una forma fluida y rica en
contenido e intercambio de ideas. Lo plasma de una forma muy clara mi colega
Virginio Gallardo en su post “RRHH será RRHH o no será“.
5- En la red se generan conocimientos para el aprendizaje,
aportación de nuevos conceptos e información a través de links a artículos,
blogs, revistas. La información compartida abiertamente facilita el desarrollo profesional
y la actualización conceptual de una manera sencilla y fácil.
6- Y por supuesto la
formación, bien sea a través de conferencias y cursos en
directo, o presentaciones de talleres y tutorías.
7- La web social ayuda a fidelizar a las personas de la organización,
potencia el orgullo de pertenencia y es una nueva vía para transmitir los
valores y motivar. En
definitiva, una excelente herramienta de retención
del talento. Os recomiendo también la lectura del blog de
Mujeres Consejeras “RRHH
un camino para tener empleados y clientes felices”.
8- En
grandes organizaciones no todos se conocen entre ellos. En algunos casos
personas que trabajan en el mismo equipo ni siquiera comparten hemisferio, no
coinciden ni en horarios laborales. El hecho de tener un pequeño perfil de cada
persona en la red, compartir fotos, información, documentos, etc. nos ayuda a
conocer mejor a aquellos con los que compartimos objetivos globales, visión y
valores; y a trabajar
mejor en equipo. Os dejo uno de mis post relacionados “Trabajo
en equipo ″.
RRHH, se está utilizando el reclutamiento
y la selección . Normalmente se utiliza como forma de
complementar el reclutamiento tradicional.
El reclutamiento es muy útil
especialmente para posiciones de perfiles medios y altos, que son los que
suelen utilizar las redes, convirtiéndose en una herramienta de gran eficacia
en la búsqueda directa, aquella en el que el profesional al que intentamos
localizar no se encuentra búscando activamente un cambio de trabajo (candidato
pasivo). El reclutamiento 2.0 nos permite acceder a un número más elevado de
potenciales candidatos, más rápido y a un coste menor. Nos habla de sus
ventajas Pedro Rojas en su post Reclutamiento .
Además puede ayudar a difundir
nuevas oportunidades de trabajo internas entre las personas de la organización,
potenciando las promociones.
2- Fomentar la comunicación
interna es otra de las ventajas que aportan las redes internas.
La redes sociales son conversaciones, información que se mueve en todas
direcciones y que nace de los diferentes niveles de una organización. Uno de
los aspectos en los que más fallan las empresas es en comunicación interna;
entonces ¿por qué dudamos en implantar una herramienta que facilita esa
comunicación? Una de las ventajas más claras es que potencian ese intercambio
de información, tanto entre departamentos como en los niveles descendente y
ascendente de la comunicación, y ayudar a gestionar proyectos trasversales.
3- Las redes promueven entornos colaborativos que nos llevan al liderazgo compartido,
donde todas las personas de la organización tienen voz, y actúan de forma
proactiva generando ideas que se traducen en organizaciones con capacidad para
innovar. Os recomiendo el post de Marta Romo “Liderazgo compartido y redarquía” o el blog de Kanvio “Análisis de la red de liderazgo”.
4- Por tanto, la red promueve la
innovación, se generan debates que facilitan la aportación de
ideas desde las diferentes ópticas de la compañía de una forma fluida y rica en
contenido e intercambio de ideas. Lo plasma de una forma muy clara mi colega
Virginio Gallardo en su post “RRHH será RRHH o no será“.
5- En la red se generan conocimientos para el aprendizaje,
aportación de nuevos conceptos e información a través de links a artículos,
blogs, revistas. La información compartida abiertamente facilita el desarrollo profesional
y la actualización conceptual de una manera sencilla y fácil.
6- Y por supuesto la
formación, bien sea a través de conferencias y cursos en
directo, o presentaciones de talleres y tutorías.
7- La web social ayuda a fidelizar a las personas de la organización,
potencia el orgullo de pertenencia y es una nueva vía para transmitir los
valores y motivar. En
definitiva, una excelente herramienta de retención
del talento. Os recomiendo también la lectura del blog de
Mujeres Consejeras “RRHH
un camino para tener empleados y clientes felices”.
8- En
grandes organizaciones no todos se conocen entre ellos. En algunos casos
personas que trabajan en el mismo equipo ni siquiera comparten hemisferio, no
coinciden ni en horarios laborales. El hecho de tener un pequeño perfil de cada
persona en la red, compartir fotos, información, documentos, etc. nos ayuda a
conocer mejor a aquellos con los que compartimos objetivos globales, visión y
valores; y a trabajar
mejor en equipo. Os dejo uno de mis post relacionados “Trabajo
en equipo ″.
10 empleos mas solicitados
1. Administración
y dirección de empresas. Los estudiantes de esta profesión reciben formación en
todas las áreas funcionales de la gestión empresarial como: finanzas,
mercadotecnia, recursos humanos o estrategia empresarial.
2. Ventas. En esta actividad existen diferentes técnicas
desarrolladas por todo tipo de vendedores profesionales entre las que destacan:
- Método AIDDA (Atención, Interés,
Demostración, Deseo y Acción) desarrollada por Alexander Hamilton a fines del
siglo XIX y difundida por medio de sus cursos por correspondencia.
- Método SPIN (Situation, Problem, Implication, Need pay off)
desarrollada en 1990 por Rank Xerox.
- Zelev Noel Training, señala los pasos básicos de la venta
a través de un acróstico con la palabra VENTAS:Verificación de preparativos,
Entrevista efectiva y vendedora, Necesidades previamente establecidas, Tarea de
demostración del producto y Satisfacción total y post venta.
3. Servicios. En este sector se engloban las categorías de
electricidad, limpieza, seguridad, carpintería, entre otros.
4. Atención al cliente. Los requisitos para una persona que
desea este puesto: clara orientación al cliente, capacidad de comunicación,
flexibilidad de horarios y buen trato.
5. Turismo. Desde chefs, guías de turistas, hasta hoteleros
y restauranteros tienen una amplia demanda en el sector económico nacional.
6. Logística. Distribución, almacenaje, compras y
aprovisionamiento y transporte son los cuatro grandes grupos de especialidad de
este sector.
7. Transporte. Muy unido al sector logístico, sigue siendo
un área estratégica para algunas empresas. Los puestos de carretillero, conductor
y repartidor son los más solicitados.
8. Finanzas. Productos bancarios y bursátiles son las
especialidades más demandadas en este ámbito.
9. Informática. Es la ciencia aplicada que abarca el estudio
y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas
computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos.
10. Medicina. En esta área entran enfermeras, químicos
biólogos farmacéuticos, psicología y medicina alternativa.
y dirección de empresas. Los estudiantes de esta profesión reciben formación en
todas las áreas funcionales de la gestión empresarial como: finanzas,
mercadotecnia, recursos humanos o estrategia empresarial.
2. Ventas. En esta actividad existen diferentes técnicas
desarrolladas por todo tipo de vendedores profesionales entre las que destacan:
- Método AIDDA (Atención, Interés,
Demostración, Deseo y Acción) desarrollada por Alexander Hamilton a fines del
siglo XIX y difundida por medio de sus cursos por correspondencia.
- Método SPIN (Situation, Problem, Implication, Need pay off)
desarrollada en 1990 por Rank Xerox.
- Zelev Noel Training, señala los pasos básicos de la venta
a través de un acróstico con la palabra VENTAS:Verificación de preparativos,
Entrevista efectiva y vendedora, Necesidades previamente establecidas, Tarea de
demostración del producto y Satisfacción total y post venta.
3. Servicios. En este sector se engloban las categorías de
electricidad, limpieza, seguridad, carpintería, entre otros.
4. Atención al cliente. Los requisitos para una persona que
desea este puesto: clara orientación al cliente, capacidad de comunicación,
flexibilidad de horarios y buen trato.
5. Turismo. Desde chefs, guías de turistas, hasta hoteleros
y restauranteros tienen una amplia demanda en el sector económico nacional.
6. Logística. Distribución, almacenaje, compras y
aprovisionamiento y transporte son los cuatro grandes grupos de especialidad de
este sector.
7. Transporte. Muy unido al sector logístico, sigue siendo
un área estratégica para algunas empresas. Los puestos de carretillero, conductor
y repartidor son los más solicitados.
8. Finanzas. Productos bancarios y bursátiles son las
especialidades más demandadas en este ámbito.
9. Informática. Es la ciencia aplicada que abarca el estudio
y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas
computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos.
10. Medicina. En esta área entran enfermeras, químicos
biólogos farmacéuticos, psicología y medicina alternativa.
lunes, 31 de octubre de 2011
PROGRAMAS DE INDUCCION
En los programas de induccion de las empresas se encuentran diferentes fases como objetivo, contenidos referidos a la organización, evaluación y seguimiento. Hago hincapié en el seguimiento ya que de esta manera nos garantizamos de recibir una retroalimentación por parte
del nuevo empleado y se hacen las mejoras o ajustes pertinentes del
programa.Es importante también que el supervisor tenga una entrevista con el
nuevo empleado, verificando la comprensión de la inducción y aclarando los
puntos que quedaron poco claros. Esta instancia facilita la descripción de
tareas, los objetivos del puesto y del área, la relación con otros puestos, la
presentación a compañeros o equipo de trabajo, y el sistema de evaluación de
desempeño.
Por último, recordemos que este proceso de orientación facilita la adaptación al
equipo de trabajo, y el colaborador siente alegría de trabajar en la
organización y ganas de continuar trabajando en la misma.
del nuevo empleado y se hacen las mejoras o ajustes pertinentes del
programa.Es importante también que el supervisor tenga una entrevista con el
nuevo empleado, verificando la comprensión de la inducción y aclarando los
puntos que quedaron poco claros. Esta instancia facilita la descripción de
tareas, los objetivos del puesto y del área, la relación con otros puestos, la
presentación a compañeros o equipo de trabajo, y el sistema de evaluación de
desempeño.
Por último, recordemos que este proceso de orientación facilita la adaptación al
equipo de trabajo, y el colaborador siente alegría de trabajar en la
organización y ganas de continuar trabajando en la misma.
La mayoria de los programas de induccion que se anlizaron son muy similiares y llevan el seguimiento qu con anterioridad se describe, sin embargo, laa diferencia que se podia encontrar, es que en las empresas no toman mucho en cuenta la retroalimentacion, dan la induccion y hasta ahi se queda creo que muchas veces se hace la induccion solo por cumplir con un protocolo.
COACHING
Es un método que consiste en dirigir, instruir y entrenar a una persona o a un
grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas.
Entre sus técnicas puede incluir charlas motivacionales, seminarios, talleres y
prácticas supervisadas.La persona que realiza el proceso de coaching recibe el nombre de coach.
grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas.
Entre sus técnicas puede incluir charlas motivacionales, seminarios, talleres y
prácticas supervisadas.La persona que realiza el proceso de coaching recibe el nombre de coach.
PROCESO DE COACHING
¨Observar -
La observación será fundamental para que el entrenado encuentre soluciones. A
través del posicionamiento en nuevos puntos de vista, y la observación de los
paradigmas, creencias y conductas que se practican, el individuo podrá elegir
entre nuevas alternativas que le apoyen a construir los resultados que busca.
¨Toma de conciencia -
La observación permite la toma de conciencia, básicamente acerca de nuestro poder
de elección. El entrenador centrará al pupilo en las elecciones que toma y las
consecuencias que ellas crean, brindándole herramientas específicas para elegir
con mayor efectividad y elegir conscientemente.
de elección. El entrenador centrará al pupilo en las elecciones que toma y las
consecuencias que ellas crean, brindándole herramientas específicas para elegir
con mayor efectividad y elegir conscientemente.
¨Determinación de objetivos -
Es esencial para todo proceso de coaching, el contar con objetivos claramente definidos. Este será el paso crucial hacia la obtención de los mismos y servirá de guía para la toma de
decisiones y acciones.
decisiones y acciones.
¨Actuar -
Una vez reunida toda la información, hay que actuar de una forma sostenida en el tiempo. El entrenador acompañará de cerca este proceso superando las dificultades que suelen aparecer en la puesta en práctica.
¨Medir -
En todo momento es imprescindible
comprobar si nos acercamos o nos alejamos del objetivo marcado. Esto permitirá
tomar acciones correctivas y así contribuir a la obtención de los logros
buscados.
comprobar si nos acercamos o nos alejamos del objetivo marcado. Esto permitirá
tomar acciones correctivas y así contribuir a la obtención de los logros
buscados.
¨Acción comprometida -
Todo proceso de coaching concluye con una
acción comprometida alineada con el plan de acción establecida previamente
entre el entrenador y el cliente.
acción comprometida alineada con el plan de acción establecida previamente
entre el entrenador y el cliente.
¨Motivar lo máximo posible a los oyentes.
GESTION DE TRABAJO EN EQUIPO
Consiste en delegar la responsabilidad en los equipos de trabajo para que puedan
concentrarse en su trabajo sin que tengan que estar dirigiéndose continuamente a los niveles superiores dentro de la organización.
La gestión consiste en proporcionar las herramientas y técnicas que permiten al equipo de proyecto no solamente al gerente del proyecto) organizar su trabajo para cumplir con todas
esas restricciones
GESTION DE TRABAJO EN EQUIPO
Proceso mediante el cual los gerentes planifican, organizan y controlan los talentos,
competencias y valores de las personas a su cargo para aprovechar, optimizar y
potenciar dichas capacidades para el logro de los objetivos organizacionales y
el desarrollo integral de las propias personas.
COMO LIDEREAR UN EQUIPO
Liderar una organización consiste en motivar e integrar las necesidades de los trabajadores en las necesidades de la organización. Desde este punto de vista, liderar es una parte de la tarea directiva, complementaria a otras tareas que también debe realizar un directivo.
Las responsabilidades propias de un directivo son:
®Conocer el entorno y la realidad de la empresa.
®Desarrollar una estrategia de empresa.
®Adaptar medios humanos y materiales a dicha estrategia.
Tomar decisiones y ejecutarlas
TOMA DE DESICIONES
En el modelo de administración tradicional, posiblemente más tendenciosa hacia lo
autocrático, el jefe es quien toma las decisiones siempre.
La única forma de hacer que una persona realmente se comprometa con un
proyecto, con un objetivo, con una acción, es que él sienta que se trata de una
decisión que él mismo tomó.
autocrático, el jefe es quien toma las decisiones siempre.
La única forma de hacer que una persona realmente se comprometa con un
proyecto, con un objetivo, con una acción, es que él sienta que se trata de una
decisión que él mismo tomó.
DESARROLLO DE EQUIPOS
El trabajo en equipo es el alma misma de una empresa moderna. El mejor acercamiento para desarrollar equipos es de empezar oportunamente y ser abierto y honesto con todos los que están involucrados. Todos necesitan saber que están en el equipo por una razón en particular y que su contribución es vital.
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